Konstruktive Lernelemente oder die „kleinen Abenteuer“ in Form von Problemlösungsaufgaben sind der Oberbegriff für die Vielzahl
der erlebten Initiativen.

Diese Aufgabenstellungen entsprechen „Abenteuern in Pillenform:
klein, überschaubar, zeitlich begrenzt.“ (HECKMAIR/MICHL)

Sanfter Einstieg ins Projekt:
Vorstellung des Trainerteams, gegenseitiges kennenlernen,
formulieren der Ziele, aber auch der Wünsche,
denn die Gruppe ist Interaktionsfeld  nicht Interpretationsfeld!

Fliegender Stab
Eignet sich hervorragend als Lernprojekt zum Einstieg.
Die einzelnen Teilnehmer lassen oft keinen Zweifel daran, dass sie selbst alles tun um die Aufgabe zu erfüllen – aber die „anderen“ machen alles unrichtig.
Nur so einfach ist die Lösung nicht!